La “V” nos va a permitir solucionar problemas y construir un modelo de conocimiento, que por supuesto no será único.
El diagrama en “V” está formado por un lado conceptual – teórico y por un lado metodológico- práctico.
LA UTILIDAD DE LOS DIAGRAMAS:
Para el profesor.
- Ayuda a analizar los guiones prácticos antes realizados por los alumnos.
- Permite determinar si la experiencia está estructurada de forma que pueda facilitar el aprendizaje significativo.
Para el alumno.
- Puede ser usado para el diseño individual de las prácticas del laboratorio por los alumnos.- Propicia lo que se conoce como discusión de laboratorio.
- Sirve como guía del experimento.
- Separa e identifica los principales conceptos y principios y suministra los medios para conocer los conocimientos previos, las relaciones entre sí y los nuevos conceptos.
Actividad: Realiza un Diagrama 'V' para conocer lo que necesitas en la realizacion de un algoritmo
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